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2010年03月04日

和訳が無料!! 『ニュートレジャー1 レッスン14』





和訳が無料!! 東京学力会の秘宝、ニュートレジャー!!



このお宝を、このブログで探スンジャー!!






➊ 179 ➋ tie ➌ ➍ 名 ➎ ネクタイ
➊ 179 ➋ jacket ➌ ➍ 名 ➎ ジャケット
➊ 179 ➋ belt ➌ ➍ 名 ➎ ベルト
➊ 179 ➋ pants ➌ ➍ 名 ➎ 《複数形pantsで》ズボン
➊ 179 ➋ sock ➌ ➍ 名 ➎ 靴下《複数形socksで1足の靴下》
➊ 179 ➋ glass ➌ ➍ ➎ 《複数形glassesで》めがね
➊ 179 ➋ blouse ➌ ➍ 名 ➎ ブラウス
➊ 179 ➋ sweater ➌ ➍ 名 ➎ セーター
➊ 179 ➋ skirt ➌ ➍ 名 ➎ スカート
➊ 180 ➋ sir ➌ ➍ 名 ➎ あなた《男性(客)に対する丁寧な呼びかけ》
➊ 180 ➋ model ➌ ➍ 名 ➎ 型,機種
➊ 180 ➋ among ➌ ➍ 前 ➎ 〜の間で〔に〕
➊ 181 ➋ Italy ➌ ➍ 名 ➎ イタリア
➊ 181 ➋ bright ➌ ➍ 形 ➎ 明るい,輝いている
➊ 181 ➋ star ➌ ➍ 名 ➎ 星
➊ 181 ➋ Sirius ➌ ➍ 名 ➎ シリウス《星の名》
➊ 181 ➋ village ➌ ➍ 名 ➎ 村
➊ 181 ➋ elementary school ➌ ➍ 名 ➎ 小学校
➊ 181 ➋ Ann ➌ ➍ 名 ➎ アン《女性名》
➊ 182 ➋ chihuahua ➌ ➍ 名 ➎ チワワ
➊ 182 ➋ St. Bernard ➌ ➍ 名 ➎ セントバーナード
➊ 183 ➋ golf ➌ ➍ 名 ➎ ゴルフ
➊ 183 ➋ peace ➌ ➍ 名 ➎ 平和
➊ 183 ➋ nothing ➌ ➍ 代 ➎ 何も…ない
➊ 183 ➋ Picasso ➌ ➍ 名 ➎ ピカソ《人名》
➊ 183 ➋ painter ➌ ➍ 名 ➎ 画家
➊ 184 ➋ kimchi ➌ ➍ 名 ➎ キムチ
➊ 184 ➋ smell ➌ ➍ 動 ➎ …のにおいがする
➊ 184 ➋ look ➌ ➍ ➎ …に見える
➊ 184 ➋ spicy ➌ ➍ 形 ➎ 香辛料のきいた
➊ 184 ➋ bibimbap ➌ ➍ 名 ➎ ビビンバ《料理名》
➊ 184 ➋ put ➌ put in ➍ ➎ 〜を入れる
➊ 185 ➋ swallow ➌ ➍ 名 ➎ ツバメ
➊ 185 ➋ became ➌ ➍ 動 ➎ becomeの過去形
➊ 185 ➋ become ➌ ➍ 動 ➎ 〜になる
➊ 185 ➋ poor ➌ ➍ 形 ➎ 貧しい
➊ 185 ➋ writer ➌ ➍ 名 ➎ 作家
➊ 185 ➋ get ➌ ➍ ➎ …になる
➊ 185 ➋ feel ➌ ➍ 動 ➎ …と感じる
➊ 185 ➋ taste ➌ ➍ 動 ➎ …の味がする
➊ 186 ➋ World Food Program ➌ ➍ 名 ➎ 世界食糧計画《国連の食糧支援機関》
➊ 186 ➋ the United Nations ➌ ➍ 名 ➎ 国連
➊ 186 ➋ School Feeding Program ➌ ➍ 名 ➎ 学校給食プログラム《国連の食糧計画の活動の1つ》
➊ 186 ➋ hunger ➌ ➍ 名 ➎ 飢え
➊ 186 ➋ fact ➌ ➍ 名 ➎ 事実,現実
➊ 186 ➋ second ➌ ➍ 名 ➎ 秒
➊ 186 ➋ under ➌ ➍ ➎ 〜未満の
➊ 186 ➋ staff ➌ ➍ 名 ➎ 職員
➊ 186 ➋ serve ➌ ➍ 動 ➎ 〜を出す,〜を提供する
➊ 186 ➋ such ➌ ➍ 形 ➎ そのような,そんな
➊ 186 ➋ grow ➌ ➍ 動 ➎ (成長して)…になる
➊ 186 ➋ schoolwork ➌ ➍ 名 ➎ 学校の勉強,学業
➊ 186 ➋ Africa ➌ ➍ 名 ➎ アフリカ
➊ 186 ➋ Asia ➌ ➍ 名 ➎ アジア
➊ 186 ➋ die ➌ die from ➍ ➎ 〜(が原因)で死ぬ
➊ 186 ➋ least ➌ at least ➍ ➎ 少なくとも
➊ 187 ➋ Tanzania ➌ ➍ 名 ➎ タンザニア
➊ 187 ➋ Mizengo ➌ ➍ 名 ➎ ミゼンゴ《男性名》
➊ 187 ➋ until ➌ ➍ 前 ➎ 〜まで(ずっと)
➊ 187 ➋ dream ➌ ➍ 名 ➎ 夢
➊ 187 ➋ cost ➌ ➍ 動 ➎ 《費用など》〜がかかる
➊ 187 ➋ with ➌ ➍ ➎ 〜があれば
➊ 187 ➋ price ➌ ➍ 名 ➎ 値段,価格
➊ 187 ➋ far ➌ far away ➍ ➎ 遠く離れて
➊ 189 ➋ curry ➌ ➍ 名 ➎ カレー料理
➊ 189 ➋ curry ➌ curry and rice ➍ ➎ カレーライス
➊ 189 ➋ spaghetti ➌ ➍ 名 ➎ スパゲッティ
➊ 189 ➋ choose ➌ ➍ 動 ➎ 〜を選ぶ,〜を選択する
➊ 189 ➋ agree ➌ ➍ 動 ➎ 意見が一致する
➊ 189 ➋ agree ➌ agree with ➍ ➎ 〜に同意する
➊ 190 ➋ coat ➌ ➍ 名 ➎ コート
➊ 190 ➋ mm ➌ ➍ 間 ➎ ええと
➊ 190 ➋ too ➌ ➍ ➎ …すぎる
➊ 190 ➋ fit ➌ ➍ 動 ➎ 〜に合う
➊ 190 ➋ just ➌ ➍ 副 ➎ ちょうど
➊ 190 ➋ take ➌ ➍ ➎ 〜を買う
➊ 190 ➋ try ➌ try on ➍ ➎ 〜を試着する
➊ 190 ➋ may ➌ May I help you? ➍ ➎ 何を差し上げましょうか
➊ 190 ➋ like ➌ How do you like 〜 ? ➍ ➎ 〜はいかがですか





ご賞味あーれ!!






学習参考書ソムリエ & 推薦AO入試マイスター:とにかく生徒が素晴らしい松田
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2010年03月01日

青ボールペンがおすすめ

以前、合格ノートの作り方をこのブログに書いたのだけれども、僕の教えを忠実に守って合格した生徒のノートを見せてもらうと、多くの生徒が青ボールペンで自分の弱点をノートに記していた。

もちろん、担任クラスで合格ノートの作り方を伝授した際に、「目に飛び込んでくる自分の文字は黒よりは青。青のボールペンを使うといいよ」という話をしたのだけれども、やっぱり、黒で書いた生徒のノートよりも、青で書いたノートのほうが、なにはさておき読む気になるし、問題が目に飛び込んでくるという利点がある。

あとは、重要なポイントは赤で加筆したりすればいいわけだけど、意外にも青で書いたメインの文字に黒で補足事項を書くと良いアクセントになる。

ノートは結局、何度も読み返してナンボのもの。
読み返したくなるようなノートにする簡単な方法が、「青で書く」なんだ。

もし、ノートを書く筆記具にボールペンを使っている人がいたら、試しに青ボールペンを使ってみては如何?


↓ちなみに、僕は、ゼブラのスラリの0.7を愛用しています。
スラリ0.7 青 エマルジョンボールペン BN11-BL / ゼブラ
スラリ0.7 青 エマルジョンボールペン BN11-BL / ゼブラ

エマルジョンインクゆえ、紙に書いたときのすべりが他のボールペンよりも10%増しぐらいに良いんだよね。サラサラと抵抗なく書ける書き味。ゆえに、もっともっと文字を書きたくなる。
だいたい3〜7日に1本のペースで使い切っています。







学習参考書ソムリエ & 推薦AO入試マイスター:サッカーとにかく生徒想いな松田
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